Зачем жить

Зачем жить

Зачем жить? Не для того, чтобы приобретать вещи, но чтобы делать их.

Зачем жить? Чтобы использовать единственный шанс … Зачем жить?

Зачем жить? Живите и не бойтесь окончания жизни, бойтесь того, что жизнь так и не начнется.

Зачем жить? Жизнь – это дар, который нужно разделить с другими людьми, а не имущество, которое надо защищать.

Зачем жить? Жизнь, что бы выяснить свои отношения с вечностью.

Зачем жить? Жизнь, чтобы играть в игру, первейшее правило которой – считать, что жизнь совсем не игра, а всерьез.

Зачем жить? Жить – это то, что ты делаешь, когда не спишь.

Зачем жить? Чтобы использовать единственный шанс, дарованный нам Богом, чтобы стать человеком.

Зачем жить? Жить, потому что с лихвой окупает все горести жизни, все до единой, дар, щедрый и незаслуженный дар жизни.

Зачем жить? Относится к этому вопросу – это как относиться к коробке спичек: обращаться с коробкой спичек серьезно – смешно. Обращаться с ней несерьезно – очень опасно.

Зачем жить? Отнеситесь к этому вопросу всерьез, потому что живьем вам из жизни все равно не выбраться.

Зачем жить? Жить не для того, чтобы приобретать вещи, но чтобы делать, творить их.

Зачем жить? Жить, чтобы улыбаться, рыдать, вздыхать, и причем вздохи преобладают.

Зачем жить? Жить, чтобы дышать. Потому что жизнь – это долгий, очень долгий вздох... до последнего издыхания.

Зачем жить? Жить нужно не только так, чтобы сесть в подходящий поезд, а и так, чтобы сойти на нужной станции.

Зачем жить? Жить для того, чтобы подниматься по лестнице. Потому что человек живет до тех пор, пока он продолжает подниматься и карабкаться вверх.

Зачем жить? Жить, потому что жизнь – это путь домой.

Зачем жить? Нужно жить, хотя иногда хочется плакать, потому что жизнь, похожа на луковицу: чистишь ее, снимаешь слой за слоем, и иногда плачешь.

Зачем жить? Иисус Христос сказал: Я есмь Путь и Истина и Жизнь.

Социальное пространство — не территориальная, а сущностная характеристика условий и возможностей социального развития индивидов, групп, организаций, определяемая их местом в системе общественных отношений и производными от нее факторами (например, образованием, свободным временем и т. д.). Однокласники.

Другие статьи: